Вплив телебачення на виховання дітей    

Телебачення грає подвійну роль у формуванні пізнань молодого покоління. Є думка, що ця роль негативна. Тому що відволікає від змістовніших занять, демонструє зразки небажаної поведінки, погіршує зір. Та все ж, в помірних межах проглядання програм воно робить позитивний вплив. Телевізор - привабливий об'єкт для людей різного віку.

По-перше, будь-який організм випробовує задоволення від стеження за рухомими об'єктами. Такий біологічно обумовлений механізм реагування характерний для людини, починаючи з найменшого віку. Тому включений «ящик» виступає свого роду яскравим і динамічним фоном в емоційно об'єднаній атмосфері офісів і квартир.

По-друге, інформацію і розваги телебачення надає фактично дарма. Від телеглядача не потрібна ніякої активності, щоб задовольнити свої пізнавальні і емоційні потреби. А так найлегше індивіди засвоюють інформацію, що підноситься в образно-динамічній формі. У цьому сенсі телебачення виступає стимулятором психічного розвитку дитини.

У міру дорослішання молоде покоління знаходить все велику здатність орієнтуватися в сюжетах передач, адекватно сприймати інформацію, що повідомляється ним. Багато батьків стурбовані тим, що їх чада дуже багато часу проводять біля телевізора в збиток іншим видам діяльності. Справедливе затвердження медиків в тому, що захоплення переглядами негативно позначається на здоров'ї. Якщо стимулювати потребу підлітків в спілкуванні, в конструктивних видах діяльності, то вдасться уникнути багатьох витрат, пов'язаних з надмірним захопленням телевізійних переглядів. А особливо телефільмів і ігрових програм.

Зараз, коли весь світ вже майже перейшов на цифрове телебачення, яке дає масу нових сервісних можливостей, описані проблеми стають ще важливішими. Прогрес інформаційних технологій породжує небачений раніше потік інформації, в першу чергу, телевізійною, який людина вже не в змозі засвоїти в повному об'ємі. Таким чином, вказані проблеми можуть бути вирішені тільки шляхом виборчого перегляду найцікавіших і потрібніших телепередач.